Les Petites Graines #4 : Education sans école

Interview de Bernard Collot – Partie II

Instituteur dans les années 60 d’une petite école de village du Rhône, il a fait le choix suite à de mûres réflexions sur les apprentissages, de créer une autre forme d’école, il est à l’initiative de l’école du 3e type ou école de la simpléxité, une classe unique, multi-âge, sans programme et sans évaluation.

Militant des mouvements pédagogiques en particulier du mouvement Freinet, il a développé une approche différente de l’école et de l’acte éducatif basé sur l’hétérogénéité, la communication, l’aménagement de l’espace et de l’auto – structuration.

Livres:

  •  » La pédagogie de la mouche »
  •  » Parents d’élèves éveillez- vous »
  • Blog et page Facebook ou il écrit des billets destinés à l’éducation libre
  • I – L’école du 3eme type ou école de la simpléxité
  • II – Recréer un milieu naturel
  • III- L’importance de l’affect (lien parents / enfants)
  • IV – L’école n’est pas l’école publique mais l’école de l’état
  • V – Le rôle de l’école c’est l’Economie
  • VI – Les mauvais élèves ne sont mauvais que s’ils croient ce qu’on leur dit
  • VII – Se déscolariser / Se déstructurer